BANCO DE QUESTÕES PARA A PROVA BRASIL – PORTUGUÊS – INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

Selecionamos nesta postagem várias questões da prova brasil

Mas o que é Prova Brasil?

Explicando de forma simples e objetiva a Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC).

O que é Saeb?

O Sistema de Avaliação da Educação Básica – Saeb, instituído em 1990, é composto por um conjunto de avaliações externas em larga escala e tem como principal objetivo realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de alguns fatores que possam interferir no desempenho do estudante, fornecendo um indicativo sobre a qualidade do ensino ofertado.

Matrizes da Prova Brasil e do Saeb:

Nos anos em que a Prova Brasil e o Saeb são aplicados, as secretarias estaduais e municipais de educação e as escolas públicas da educação básica, que possuem turmas de quarta e oitava séries (quinto e nono anos) do ensino fundamental, recebem os cadernos Matrizes de Referência, Temas, Tópicos e Descritores.

Os cadernos trazem informações aos gestores e professores sobre os pressupostos teóricos que embasam a avaliação, os descritores e uma série de exemplos de itens (questões) sobre língua portuguesa e matemática das séries a serem avaliadas.

Leia o texto abaixo e responda as questões de 63 A 66

“Crucificado”

pela gripe, porco é animal de estimação de famosos

Ainda não há provas que o incriminem definitivamente pelo atual

surto de gripe que atingiu 11 países. Mesmo assim, o porco já vem sendo julgado

culpado por autoridades mundo afora, que determinam até a morte de criações

inteiras.

Na última segunda-feira (27), a OIE (Organização Mundial para a

Saúde Animal) reiterou que ainda não foi comprovada a relação entre o vírus e

os animais e pediu que a gripe suína seja denominada gripe da América do Norte.

Mas, para algumas pessoas, pouco importa se a culpa é ou não do

porco. Para elas, o animal não é um inimigo, e sim um companheiro para todas as

horas.

Fonte:

. Acesso em: 5 set. 2009.

D8 –

Estabelecer relação causa /consequência entre partes e elementos do texto.

   QUESTÃO 66

    (SAERJ adaptada – 2012) De acordo com o texto, a palavra destacada pode ser substituída por

(A)algumas pessoas.

(B) criações inteiras.

(C) autoridades.

(D) horas.

D12 –

Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por

conjunções, advérbios, etc.

   QUESTÃO 65

    No trecho “Mesmo assim, o porco já vem sendo julgado culpado por autoridades mundo afora…”, a expressão grifada indica

(A) oposição.

(B) alternância.

(C) condição.

(D) afirmação.

D11 –

Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.

QUESTÃO 64

 O trecho que apresenta uma opinião no texto é:

(A) “(…) o porco já vem sendo julgado culpado por autoridades mundo afora (…)”

(B) “(…) o animal não é um inimigo, e sim um companheiro para todas as horas.”

(C) “(…) a OIE reiterou que ainda não foi comprovada a relação entre o vírus e os animais(…)”

(D) “…(a OIE) pediu que a gripe suína seja denominada gripe da América do Norte.”

D2 –

Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou

substituições que contribuem para sua continuidade.

QUESTÃO 63

    No trecho “Ainda não há provas que o incriminem

definitivamente pelo atual surto de gripe que atingiu 11 países.”, o termo sublinhado se         refere ao

(A) surto.

(B) vírus.

(C) porco.

(D) mundo.


Leia o poema e responda as questões 60, 61 e 62 Sobrenome

Como vocês sabem Frankenstein foi feito com pedaços de pessoas diferentes: a perna era de uma, o braço de outra a cabeça de uma terceira e assim por diante. Além de o resultado ter sido um desastre houve um grave problema na hora em que Frankenstein foi tirar carteira de identidade. Como dar identidade a quem era uma mistura de várias pessoas? A coisa só se resolveu quando alguém lembrou que num condomínio cada apartamento é de um dono diferente. Foi assim que Frankenstein Condomínio ganhou nome e sobrenome como toda gente.

PAES, José Paulo. Lé com Crê. São Paulo: Ática, 1996.

D6 – Identificar o tema de um texto.

QUESTÃO 62

(PROVA BRASIL -2011) O assunto do texto é como

(A) as pessoas resolvem seus problemas.

(B) as pessoas tiram carteira de identidade.

(C) o condomínio de um prédio é formado.

(D) o Frankenstein ganhou um sobrenome.

D8 – Estabelecer relação causa /consequência entre partes e elementos do texto.

0QUESTÃO 61

A partir da leitura do texto, conclui-se que Frankenstein recebeu o sobrenome Condomínio porque

(A) foi feito de partes de diversas pessoas, assim como um condomínio é formado de vários

apartamentos com donos diferentes.

(B) era muito grande, feio e monstruoso, formado de pernas, braços e cabeça de diferentes pessoas.

(C) tinha um tamanho além do normal e parecia com um prédio onde habita várias pessoas em cada

apartamento.

(D) deveria ter nome e sobrenome como qualquer pessoa normal e assim, conseguiria tirar a sua

identidade.

D12 – Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios, etc.

0QUESTÃO 60

. Nos versos “Foi assim que Frankenstein Condomínio/ganhou nome e sobrenome/como toda gente.”

os termos grifados têm o sentido de

(A) causa e consequência. (B) conclusão e comparação. (C) adição e explicação. (D) conclusão e alternância.

Segue link para acesso ao material completo, é só acessar copiar e colar no word…

BANCO DE QUESTÕES PARA A PROVA BRASIL – PORTUGUÊS – INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

Fonte: http://www.feiradidatica.com.br/

 

Deixe uma resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *